景观园林设计高级班

景观设计培训高级班

课程简介:

清美承艺设计教育所开设“景观设计专业高级班”课程，课程主要讲授CAD施工图制作、景观规划、公共设施、公共小品效果图制作、施工材料预算，景观设计理论及实践课程、景观设计手绘及景观设计小品表现等相关课程。重点强调软件操作技巧、专业表现技术、设计理念、实际设计案例等课程内容。教师队伍是由具有多年设计经验的资深设计师和从事多年教学经验的著名讲师担任，通过多年教学实验，已经积累形成了完善的教材与教学实习课程体系，采用课堂讲授、案例演示、项目实习和专题讲座等多种方式，将理论与实践紧密结合，是目前国内设计专业最具权威性的教学课程。并且与中国发展战略学研究会人才战略专业委员会合作，学员毕业合格颁发“NPAP全国高新专业人才证书”。

针对人群：0基础、想从事景观设计的人。或者有基础，从事景观设计，想得到提升的景观规划设计从业人员

前期制作职位：效果图表现师、设计师助理、初级设计师

最终目标职位：景观规划设计师、景观小品设计师、工程总监、策划设计总监、相关项目负责人

景观设计专业介绍

职业定义?景观设计师是运用专业知识及技能?从事景观规划设计、园林绿化规划建设和室外空间环境创造等方面工作的专业设计人员。
从事的主要工作包括?
(1)景观规划设计?(2)园林绿化规划建设?(3)室外空间环境创造?(4)景观资源保护。

职业概况?
随着我国人民生活水平的不断提高?我国的城市建设和环境建设以前所未有的高速度向前推进?全国各地都出现了景观设计的热潮。沿着改革开放的足迹?景观建设已经成为城镇建设的重要内容。景观设计师的需求日益提高。目前已有上万计的设计人员从事景观设计工作?主要分布在我国的各大城市尤以北京、上海、广州、天津和重庆为多。景观设计师从事的工作领域涉及环境景观建设的诸多要素?需要从业人员具备良好的工作素质。它的专业及核心是景观与风景园林规划及设计?其相关专业及知识包括城市规划、生态学、环境艺术、建筑学、园林工程学、植物学等等。
由于景观设计专业长期包含在规划设计、建筑设计及园林设计诸专业设计之中?从事景观设计专业的人员资格参差不齐影响了景观建设的质量提升。规范景观设计的职业标准极大地有利于我国景观建设的发展?缩短我国城市建设与国际城市建设的差距?提升我国设计人员国际交流的起点。
景观设计师适应的就业领域宽广,能参与景观建设的全过程?

具体岗位有?
(1) 设计院、所的专业设计工作和技术管理工作者。
(2) 专业学校和大专院校的专业教育工作者。
(3) 景观设计员/师?国际职业培训和继续教育工作者。
(4) 国家政府主管部门的公务人员。
(5) 企事业单位的环境景观建设管理部门的工作者。
(6) 城市投资和房地产开发公司的环境建设工作者。 ?
(7) 施工企业的景观建设施工和施工管理工作者。
我国的基本建设工作程序明确了景观设计的企业资质核准制度，有力地保障了景观建设的健康发展。我国的大部分景观建设项目的设计也由相应的设计单位完成。由于设计单位的人力资源需要?促使我国的大专院校纷纷成立了景观设计专业。但专业设置的年限很短、教材尚不统一、学员的素质水平和专业水平很不一致。所以，本职业标准的形成?特别是职业培训显得至关重要。
在国外，景观建设已成为城市公共生活空间的重要组成部分，景观设计已成为人居环境科学的一部分。形成了教育注册培训执业和继续教育等一系列完整的职业制度，也聚合了广泛的社会基础和优秀的领军人才，建立了行业协会的社会管理体系，成为社会分工的有力支柱。
我国的城市建设方兴未艾，北京的申奥成功和上海的申博成功为我国的景观建设带来了难得一遇的机遇。全国人民的生活水平提高，对生活质量的追求极大地促使了景观建设的蓬勃发展。众多的就业机会给景观设计行业提供了良好的发展平台。景观设计师职业的设立?其基本作用和目标在于运用城市规划、园林绿化、环境设计等专业理论知识和技能，保护与利用自然与人文风景景观资源，创造优美宜人的人居环境，组织安排良好的游憩环境。一方面有利于社会公共环境的需求，另一方面也保障了人民生活财产的安全。这对于我国环境景观的健康发展不仅有积极的现实意义?更有深远历史意义。

具体课程安排：

景观设计手绘：

（1）、景观设计手绘知识概述：材料、纸张。

（2）、景观设计手绘思想准备、材料、纸张准备。

（3）、景观设计结构素描。

（4）、透视设计知识的讲解。

（5）、元素的绘制：树木的绘制、灌木和地被物的绘制。

（6）、草地的绘制。

（7）、铺装的绘制。

（8）、水面的绘制。

（9）、景观透视效果图。